为顺应新时代科学教育创新发展趋势,提升科普工作者科学实验设计与科普服务专业能力,9月17日-22日,乌兰察布科技馆组织科技辅导员参加2026年现代科技馆体系联合行动“科学教育实践能力提升工作坊”。本次工作坊以“面向未来的科学实验设计”为核心主题,聚焦现代科技馆科学教育的创新升级与实践落地。通过研习趣味性、科学性、创新性和实践性的优质案例彻底打破以往科普实验基础、单一、内容固化的束缚,兼顾知识传递、思维培养和创新赋能。

工作坊以实操教学、理念赋能、实景演示为核心开展系统培训,重点围绕各类主流AI科普工具展开实操教学,细致讲解工具功能、使用技巧及科普场景的落地应用,帮助参训人员熟练掌握数字化科普创作技能。本次工作坊中,我馆科技辅导员参与打磨的课题《太空返回舱降落伞模拟实验》凭借扎实的探究设计与优质的科普落地效果获评最佳案例。课题紧密结合航天科普热点,深度践行“做中学”理念,围绕太空返回舱降落核心原理开展专项探究。在课题研发过程中,辅导员依托AI工具辅助模拟推演,反复开展多组落地实操实验,不断调试、对比不同配重参数,多次验证返回舱降落伞配重比的关键作用。实验充分证明,精准合理的配重比是保障返回舱平稳减速、安全落地的核心关键,配重失衡会直接导致降落偏移、姿态不稳、落地冲击过大等问题。该课题将AI技术、动手实验与航天知识深度结合,以反复验证的实操数据支撑科普教学,兼具科学性与趣味性。

本次工作坊倡导的“做中学”教育理念,为我馆常态化开展沉浸式、体验式科普活动提供了科学指导,助力科技馆从单向知识宣讲,向互动探究、动手实践、智能赋能的新型科普模式转型。